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11月3日，由教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议在山东大学（威海）召开。会议研究了新时代中国高等文科教育创新发展举措，发布了《新文科建设宣言》，对新文科建设作出了全面部署。

图源：人民网

会议指出，文科教育是培养自信心、自豪感、自主性，产生影响力、感召力、塑造力，形成国家民族文化自觉的主战场主阵地主渠道。新文科建设对于推动文科教育创新发展、构建以育人育才为中心的哲学社会科学发展新格局、加快培养新时代文科人才、提升国家文化软实力具有重要意义。

先来简单了解一下新文科！

01什么是新文科？

新文科就是文科教育的创新发展，培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任新时代文科人才；培育新时代社会科学家；构建哲学社会科学中国学派；创造光耀时代、光耀世界的中华文化。

02为什么建设新文科？

社会大变革时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。在需要理论、需要思想，且一定能产生理论、产生思想的时代，社会大变革呼唤新文科；

哲学社会科学发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质、关系社会的繁荣发展，蕴含着思想的光辉、理论的光彩、方法论的光芒，国家软实力需要新文科；

社会越发展、越前进、越进步，对哲学社科人才的需求也越大、越多、越高，造就新时代新人需要新文科；

文科教育是培养有自信心、自豪感、自主性的人，是产生影响力、感召力、塑造力的文化，是形成国家民族文化自觉的主战场、主阵地、主渠道，文化繁荣需要新文科。

03怎样建设新文科？

推进新文科建设要遵循守正创新、价值引领、分类推进“三个基本原则”;

把握专业优化、课程提质、模式创新“三大重要抓手”，抓好中国政法实务大讲堂、中国新闻传播大讲堂、中国经济大讲堂、中国艺术大讲堂“四大关键突破”，培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才。

1.夯实基础学科，如哲学类、历史学类、中国语言文学类、经济学类。

2.发展新兴学科，如健康服务与管理、大数据管理与应用、互联网金融、航空服务艺术与管理、艺术管理、供应链管理、马克思主义理论、金融科技等。

3.推进学科交叉融合，如工+文：能源与气候经济、设计艺术哲学、新媒体等；医+文：生命伦理学、医学信息学、健康管理等；农+文：可持续发展与乡村建设、生态文明建设与管理、农业经济学等；理+文：计算法学、大数据管理与应用、金融科技等；文+文：政治学、经济学+哲学，体育旅游，音乐教育等。

04国内高校积极开展新文科建设

近年来，新文科建设已成为我国高等教育改革创新和质量提升的关键战略部署。许多高校也采取了多种举措。

南宁师范大学：探索跨界融合育人新模式

对标教育部关于新文科建设的要求，南宁师范大学在新闻与传播学院设置了一系列新课程：东南亚媒体研究课“上线”等。

华南理工大学：依托工科优势强化文科培养

华南理工大学充分发挥以工见长的办学优势和地处粤港澳大湾区的地域优势，依托不同专业的历史积淀和发展优势，努力打造具有该校特色的文科专业，培养“三创型”一流文科人才。

如依托金融学专业组建“金融科技精英班”，采用“2+2”培养模式，培养掌握软件工程技术和经济金融理论的复合型人才。

不止这两所高校，近些年，清华大学、中国人民大学、郑州大学等高校出现人文科学实验班，西安交通大学、华东师范大学等高校出现学院式教学模式，这些尝试，被当作我国新文科建设的重要经验。

在教育部启动的一流本科专业建设“双万计划”中，新文科专业成“最大赢家”，据统计，工商管理类、外国语言文学类、设计学类专业拟建设数量位居前三名，分别是674、609、474。

而这6个学科大类的数量加在一起已超过2000个，占据了本次“双万计划”十分之一的数目。

在教育政策支持下，可以预见未来几年内，新文科相关专业或将成为热门专业。

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