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“我把孩子送到学校，我把钱交到学校，教育孩子就是学校的责任，不然要学校做什么？要老师做什么？”

听到家长的反问，我也不急于辩解，因为如果认识不到问题产生的根源在哪儿是不可能有效解决问题的。

这种情况下，我会问家长“老师会不会教孩子当爸爸妈妈批评你不让你玩游戏时，你就要杀死爸爸妈妈，你就要跳楼吗？”

家长会立即肯定地回答“不会！”

我接着问家长“如果有一所学校，老师专门教你家孩子如何尊重爸爸妈妈、如何讲文明有礼貌、如何养成各种好习惯，但是不教你家孩子知识，你会把孩子送到这所学校吗？”

家长立即肯定地回答“不会！”

我继续问家长“为什么？”

家长这个时候回答不是那么干脆了，而是带有思考性地说“我送孩子到学校是想让孩子学习知识的。”

图片来自网络

听到这样回答，我慢慢告诉家长——我认为，家庭教育和学校教育有着本质上的区别和联系，家庭教育有三项基本任务，第一是教孩子如何做人，第二是培养好习惯，第三是传授知识；学校教育也有三项基本任务，第一是教孩子知识，第二是培养好习惯，第三是教孩子如何做人。你同意我这个说法吗？

家长犹豫地问“你能详细给我说一下吗？”

我说——孩子是在家长大的，父母言行举止、价值观都直接深深影响着孩子，如果父母在孩子成长过程不教给孩子珍惜生命，那么，当孩子遇到一些问题和挫折时就会伤害别人的生命，有的也会伤害自己的生命，所以，家庭教育第一条也是最重要的一条就是教孩子珍惜生命。一般情况下，孩子到六岁才开始上小学，在这之前的两三年，如果我们家长不把孩子集中注意力做好一件事等良好学习习惯培养好，孩子在老师讲课时就不会认真听课，这样老师讲的新知识，孩子就不可能听懂听明白，做作业的时候就会想一想，本来该半小时完成的，可能会一个小时都完不成。我之所以把家长给孩子传授知识放在家庭教育第三条，是因为我们有很多家长虽然有一定学历，甚至比老师的学历还高，但不具备老师的专业水平，假如一位爸爸的学历是生物学博士，但他不是一位教生物的老师，你认为这位爸爸能给上高中的孩子传授这门知识吗？

家长回答“不会像生物老师那样专业”。

我接着问“你明白我为什么把教孩子知识放在学校教育的第一位，培养好习惯放在第二，如何做人放在第三了吗？”

家长回答“明白了。学校是专业的教育机构，所以，要把传授知识放在首位；一个孩子知识再多，学习再好，如果做人不好，没有用。”

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