
高考志愿填报是关乎个人未来发展的一次重大选择,不同的专业呈现不同的就业 趋势,不同的发展方向,同时也带来不同的职业生活体验。
有很多的高三学生和家长到现在对专业还是比较茫然的,不知道如何选择专业。我们可以根据麦可思学院的以下数据(覆盖全国30个省、市和自治区,覆盖1000多个专业,追踪15多万名2018届本科毕业生样本半年后的职业状况)做一些分析,给各位高三学子和家长在如何选择专业方面提供一些参考建议。

我们可以从以上表格中清晰地看到,人文社科类专业中,就业率排行的前三分别是工程管理、市场营销和财务管理位列,对应前三的职业都是和专业颇为对口的专业;半年后月收入排行前三的分别是金融学、市场营销和国际经济与贸易,同时我们也可以清楚地看到就业满意度最高的是汉语言文学和法学这两个专业,并不是就业率最高的,也不是月收入最高的,而更多的是一些稳定的,助人的,能很好平衡生活和工作的职业,其中大多数人成为了教师或者法律相关的从业者,他们对自己的工作状态更为满意。从职业规划的角度来看,决定着一个人的工作满意度的根本因素,是人们的职业价值观,它帮助我们作出认知、理解、判断或抉择。我们越清楚自己的价值观,越了解自己在工作和生活中想要寻找什么,职业生涯发展目标通常也越清晰。当我们身处一个符合自己职业价值观的职场环境时,职业满意度自然也会呈现出正向的递增。以下是具有代表性的10种职业价值观:
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类型 |
基本含义 |
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自主独立 |
能够充分发挥自己的独立性和主动性,不受他人干扰。 |
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社会地位 |
所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位,从而使自己得到他人的重视与尊敬。 |
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权利控制 |
获得对他人或某事的管理权,能指挥好调遣一定范围内的人或事物。 |
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经济报酬 |
获得优厚的报酬,让自己有足够的财力获得自己想要的东西。 |
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社会交往 |
能和各种人交往,建立比较广泛的社会联系。 |
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成就动机 |
不断创新,不断取得成就,不断得到领导和同事的赞扬或不断实现自己的目标。 |
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安全稳定 |
在工作中有一个安稳的局面 |
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人际关系 |
希望一起工作的大多数人好相处,在一起工作愉快、自然。 |
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追求新意 |
希望工作的内容经常变换,使工作和生活显得丰富多彩,不枯燥。 |
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审美主义 |
能不断追求美的东西,得到美的享受。 |
将不同的价值观的内容加以总结归纳我们可以看到确定个人职业价值观的因素主要有三类:
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发展因素 |
包括符合兴趣爱好、机会均等,工作有挑战性,工作自主性大,专业对口,发展空间大,公平竞争,晋升机会多等等。 |
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保健因素 |
包括工资、福利待遇、职业稳定、工作环境舒适等等 |
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声望因素 |
包括单位知名度,单位规模,社会地位等等。 |
学业规划是职业规划的一部分,职业规划的目的并不只是让我们有分工作可以做,它还有更高级的需求,我们希望工作得更开心,更能体现自己的价值。有更好的发展。从职业规划的发展原则角度选择专业,我们先想一想什么专业是比较符合自己的需要和价值取向,按照自己认为的重要等级排序。
另外在专业的选择上我们也要遵守职业规划的发展原则,即我们学习的专业在未来的就业中是否有机会去做,有足够大的市场,足够大的成长空间,有比较好的发展平台。在2018届本科生就业人数最多的前10位工科类专业数据中心的统计中,软件工程专业在就业率、月收入及就业满意度上都是最高的。计算机科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化等为代表的计算机类,电子信息类和电气类专业在就业率和月收入方面也具有明显优势。从职业规划的角度来看,这就是宏观趋势和平台对个人职业生涯的影响。这都和目前国家发展推进的制造业转型升级、人工智能技术应用前景广泛息息相关。因此专业的选择中要结合专业的发展方向,国家的发展战略,未来的就业前景等等。
但是我们从表格中也能发现,在工科类的一些专业中,就业满意度呈现了明显偏低的趋势,为什么呢?工科类的很多专业及相关的职业,都需要从业者拥有较强的R型(现实型)和I型(研究型)的特质,即动手能力较强,善于思考和研究等等,如果在选择专业,甚至一开始高考志愿规划的过程中,就忽略了这些,那么在未来的职业发展过程中,是很难做到人职匹配的。比如社会型高现实型低的学生就不太适合学习工科专业,他们更适合未来与人打交道的工作,而不太适合与机械,工具等打交道。因此,专业的选择中,我们还要弄清楚个人的职业发展倾向是什么,如果学生因为一个专业的就业率稍微高一点,就放弃了自己更加适合的专业,那么他很可能会在那个“热门”领域里做得很一般,而错过了那个他本来可以做得很出色的领域。热门专业代表高薪、就业率高,但是不代表所有这个专业的学生都能找到好工作,适合的才是最好的。从职业规划角度,专业的选择我们也要遵守职业规划的喜好原则和擅长原则。做自己喜欢的事情,遇到困难更容易坚持,想办法解决,做自己擅长的事情,更容易在竞争中脱颖而出。



理科类的专业中,无论是数学与应用数学、应用化学、化学、生物科学、信息与计算科学、还是生物技术、物理学、应用心理学、地理科学专业,他们对应的前三位职业都包括在小学或中学教师职位,从教是理学毕业生的重要就业去向。
理科类的专业,比如数学类,物理学类、化学类,心理学,生物科学类,天文学类等等一般都有非常强烈的研究属性,适合研究型表现突出的学生,学生对抽象概念具有强烈的兴趣,喜欢理论思维,偏爱数理统计工作,多体现出科学研究的价值观,喜欢对各种现象进行观察、分析和推理等,这样的属性通常意味着在学习的过程中会相对来说比较枯燥。理学类的专业更多的是进一步考研考博的规划。
很多学生在高考填报相关的志愿时,如果没有考虑自己的职业兴趣倾向,个性特点。如果一个研究型低的学生如果学到理学类的专业,很可能导致他们在未来的学习中会感觉非常吃力,甚至痛苦,导致中途放弃,或者挂科,毕业成问题。所以选专业时,认识清楚自己的职业兴趣倾向非常重要,再次强调合适的才是最好的。选专业时一定要结合职业规划的擅长原则和喜好原则。
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